Free MCQ Practice & Master Question Bank

Practice chapter-wise MCQs with step-by-step solutions for ANM GNM, WBPSC & West Bengal Competitive Exams.

Found 2,105 Questions in Physical Science
Page 67 of 141
Physical Science পর্যায় সারণি পর্যায় সারণি Q. #3905 (CAT-I)
মোজলে কত খ্রিস্টাব্দে X-ray পরীক্ষার মাধ্যমে মৌলের পারমাণবিক সংখ্যার গুরুত্ব প্রমাণ করেন?
A. 1912
B. 1913
C. 1942
D. 1869
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science পর্যায় সারণি পর্যায় সারণি Q. #3904 (CAT-I)
মেন্ডেলিভের পর্যায় সারণিতে কোবাল্ট (58.94) এবং নিকেলের (58.69) অবস্থানের ক্ষেত্রে কোন বৈশিষ্ট্যটি লক্ষ্য করা যায়?
A. অধিক পারমাণবিক গুরুত্বসম্পন্ন কোবাল্ট নিকেলের আগে বসেছে
B. কম পারমাণবিক গুরুত্বসম্পন্ন নিকেল কোবাল্টের আগে বসেছে
C. উভয় মৌল একই শ্রেণিতে কিন্তু ভিন্ন পর্যায়ে আছে
D. কোবাল্ট ও নিকেল ল্যান্থানাইড শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science পর্যায় সারণি পর্যায় সারণি Q. #3903 (CAT-I)
লোথার মেয়ার তাঁর গবেষণায় মৌলগুলির পারমাণবিক গুরুত্বের সাথে কোন ভৌত ধর্মের পর্যায়ক্রমিক পুনরাবৃত্তি লক্ষ্য করেন?
A. গলনাঙ্ক ও স্ফুটনাঙ্ক
B. তড়িৎ ঋণাত্মকতা
C. পারমাণবিক ব্যাসার্ধ
D. আয়নন বিভব
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science পর্যায় সারণি পর্যায় সারণি Q. #3902 (CAT-I)
ডোবেরিনারের ত্রয়ী সূত্রানুসারে ক্লোরিন (35.5) এবং আয়োডিন (127)-এর পারমাণবিক গুরুত্বের গড় মান নিচের কোনটি?
A. 81.25
B. 80
C. 79.5
D. 82.5
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.

⚡ Practice with real exam timer and negative marking?

Attempt 100-Question Sunday Mega Mock Tests with Live State Rankings.

Free Registration
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3901 (CAT-I)
তড়িৎচৌম্বকীয় আবেশের ক্ষেত্রে আবিষ্ট তড়িৎচালক বলের কারণ কী?
A. চৌম্বক মেরুর ঘনত্ব
B. স্থায়ী চুম্বকত্ব
C. চৌম্বক প্রবাহের পরিবর্তন
D. স্থির বৈদ্যুতিক বল
Correct Answer: Option C
Option C is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3900 (CAT-I)
আবেশিত প্রবাহের অভিমুখ নির্ণয় করা যায় কোন সূত্রের সাহায্যে?
A. বয়েলের সূত্র
B. ওহমের সূত্র
C. ফ্যারাডের দ্বিতীয় সূত্র
D. লেঞ্জের সূত্র
Correct Answer: Option D
Option D is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3899 (CAT-I)
AC-কে উচ্চ ভোল্টেজে বাড়িয়ে প্রেরক লাইনে পাঠালে সঞ্চালক লাইনে—
A. রোধের মান বেড়ে যায়
B. ভোল্টেজ ড্রপ বেশি হয়
C. প্রবাহমাত্রা কম হওয়ায় তাপীয় অপচয় কমে
D. বিদ্যুতের গতিবেগ বৃদ্ধি পায়
Correct Answer: Option C
Option C is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3898 (CAT-I)
একটি শক্তিশালী দন্ডচুম্বককে কুন্ডলী থেকে দূরে সরিয়ে নিলে গ্যালভানোমিটারে বিক্ষেপ ঘটে, এটি প্রমাণ করে যে—
A. চৌম্বক ক্ষেত্র স্থির থাকলে বিদ্যুৎ উৎপন্ন হয়
B. আপেক্ষিক গতিই আবেশের কারণ
C. দূরত্ব বাড়লে রোধ কমে যায়
D. চুম্বকীয় আবেশ কেবল N-মেরুর জন্য ঘটে
Correct Answer: Option B
Option B is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3897 (CAT-I)
দন্ডচুম্বকটি কুন্ডলীর সাপেক্ষে স্থির থাকলে গ্যালভানোমিটারের কাঁটার বিক্ষেপ কত হবে?
A. 0
B. 10
C. 50
D. 100
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3896 (CAT-I)
একটি রোধকে যদি একটি তড়িৎকোষের দুই প্রান্তের সঙ্গে যুক্ত করা হয়, তবে রোধটির মধ্যে স্থির মানের যে প্রবাহ পাওয়া যায় তাকে কী বলে?
A. পরিবর্তী প্রবাহ
B. আবিষ্ট প্রবাহ
C. ক্ষণস্থায়ী প্রবাহ
D. সমপ্রবাহ বা একমুখী প্রবাহ
Correct Answer: Option D
Option D is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3895 (CAT-I)
মাইকেল ফ্যারাডের আবেশ সংক্রান্ত দ্বিতীয় সূত্রটি নিচের কোনটির পরিমাপ দেয়?
A. আবিষ্ট প্রবাহের অভিমুখ
B. চৌম্বক ক্ষেত্রের মান
C. আবেশিত তড়িৎচালক বলের মান
D. কুন্ডলীর উপাদানের প্রকৃতি
Correct Answer: Option C
Option C is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3894 (CAT-I)
কুন্ডলীর মধ্য দিয়ে অতিক্রান্ত চৌম্বক বলরেখার সংখ্যা পরিবর্তন হলে কুন্ডলীর সঙ্গে জড়িত কোন রাশির পরিবর্তন ঘটে?
A. চৌম্বক আবেশ
B. চৌম্বক প্রবাহ (Magnetic flow)
C. বৈদ্যুতিক বিভব
D. পরিবাহীর রোধ
Correct Answer: Option B
Option B is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3893 (CAT-I)
তড়িৎচৌম্বকীয় আবেশের পরীক্ষায় কুন্ডলীর দুই প্রান্তের সঙ্গে কী যুক্ত করা হয়?
A. গ্যালভানোমিটার
B. অ্যামিটার
C. ভোল্টমিটার
D. ক্যালোরিমিটার
Correct Answer: Option A
Option A is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3892 (CAT-I)
সঞ্চালক লাইনে উচ্চ প্রবাহের দরুন কোন ক্রিয়ায় প্রচুর তাপ উৎপন্ন হয়ে শক্তি নষ্ট হয়?
A. হল ক্রিয়া
B. ফোটোইলেকট্রিক ক্রিয়া
C. রাসায়নিক ক্রিয়া
D. জুল ক্রিয়া
Correct Answer: Option D
Option D is the correct answer according to official curriculum guidelines.
Physical Science চল তড়িৎ তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ Q. #3891 (CAT-I)
AC উৎপাদন ও বণ্টন DC-র তুলনায় সুবিধাজনক হওয়ার প্রধান কারণ কী?
A. AC উচ্চ বিভবে তৈরি করা যায় না
B. AC-তে জুলের ক্রিয়ায় তাপ অপচয় বেশি
C. AC উৎপাদন ও বণ্টন সহজ এবং কম ব্যয়বহুল
D. AC-র জন্য কোনো তারের প্রয়োজন হয় না
Correct Answer: Option C
Option C is the correct answer according to official curriculum guidelines.